2015年11月27日金曜日

教育史フォーラム・京都第37回研究会報告者募集および『教育史フォーラム』第11号投稿募集について

1.次回「教育史フォーラム・京都」第37回研究会の報告者募集
2.『教育史フォーラム』第11号の投稿募集
について、お知らせいたします。

1.次回の「教育史フォーラム・京都」第37回研究会について
日時:2016年2月13日(土曜日)
場所: 谷岡学園サテライトオフィス「CURIO‐CITY」(グランフロント大阪タワーA(南館)16階)
→アクセスマップ(http://www.tanigaku.ac.jp/contents/guide/img/satellite_access.pdf)
上記の予定で開催準備を進めております。

そこで、以下のように報告者を募集いたします。
募集締切:2016年1月16日(土曜日)
申込先:forum-kyoto@freeml.com(「教育史フォーラム・京都」事務局のメールアドレス)[新しいメールアドレスは forum.kyoto2000@gmail.com となります。2020年7月11日更新]上記まで、ご連絡をお願いします。

 みなさまのふるってのご参加をお待ちしております。


 2.『教育史フォーラム』第11号の投稿募集について
『教育史フォーラム』第11号への研究論文、研究ノート、史・資料紹介、書評など各タイプの投稿を、募集しております。
そこで、投稿をお考えの方は、2015年12月21日(月曜日)までに、
「お名前」と「投稿ジャンル」を事務局(forum-kyoto@freeml.comforum.kyoto2000@gmail.com 2020年7月11日更新]までお知らせください。

 次号『教育史フォーラム』第11号(2016年5月発行予定)への投稿は、以下の要領にてご応募ください。

a.   原稿提出の締切は、2016年1月31日(日曜日)です。

b.   原稿は横書き、40字×36行(訂正しました:2016/1/22)の書式とし、原則として次の枚数を上限とします(図・表を含み、これらはWord本文への組み込みをお願いします)。

    ・研究論文   22枚
    ・研究ノート  22枚
    ・インタビュー記録 22枚
    ・資料紹介   22枚
    ・書評     10枚

c.   いずれも電子ファイル(Word)にて、「教育史フォーラム・京都」事務局(forum-kyoto@freeml.comforum.kyoto2000@gmail.com 2020年7月11日更新]への送付をお願いします。

d.   研究論文、及び研究ノートには、要約(300字程度)を付して下さい。

e.  研究論文、及び研究ノートにつきましては、2016年2月中に読み合わせコメントをお送りいたしますので、掲載可となった原稿は3月末日までに完成原稿をご提出ください。

f.   いずれの原稿にも、英文タイトルを付して下さい。

g. たいへん恐縮ですが、原稿を掲載させていただいた方には、投稿ジャンルを問わず、抜き刷り代として実費5000円のご負担をお願いいたします。この点に関してご理解とご協力をいただくことができれば幸いです。

こちらも、みなさまの力作をお待ちしています。

2015年11月22日日曜日

『教育史フォーラム』第10号(2015年5月)

※在庫あります。(購入希望の方は、教育史フォーラム・京都事務局(forum-kyoto[at]freeml.com[新しいメールアドレスは forum.kyoto2000@gmail.com となります。2020年7月11日更新]までご連絡ください。

『教育史フォーラム』第10号(2015年5月)

【特別寄稿】
山名淳
「教育史にとって「実践」とは何か―上原専祿の<教育史学=人間形成の歴史学>論の今日的意義」(1)

【論文】
樋浦郷子
「植民地期朝鮮の中等教育機関における天皇崇敬教育――「御真影」・奉安殿・誓詞」(21)

徳島祐彌
「1970年代における「学び方」論に関する一考察―野瀬寛顕の「型」の論理を解き明かす」(43)

【資料紹介】
三野和惠
「林茂生「基督教文明史観」(1932-3)を読む」(65)

【研究ノート】
須永哲思
「社会科用教材『世界の子ども』(平凡社、1955~1957年)―国際的スケールにおける「体験の分布図」の可能性」(85)

【インタビュー記録】
須永哲思・永田和寛・本宮裕示郎

「戦後教育研究の歩みをたどる(その2)―中内敏夫氏へのインタビュー記録」(107)

『教育史フォーラム』第9号(2014年5月)

※在庫あります。(購入希望の方は、教育史フォーラム・京都事務局(forum-kyoto[at]freeml.com[新しいメールアドレスは forum.kyoto2000@gmail.com となります。2020年7月11日更新]までご連絡ください。


『教育史フォーラム』第9号(2014年5月)

【論文】
林潤平
「明治期理科教育における自然愛の養成という教育目的の語られ方―棚橋源太郎の理科教授論の分析を中心に―」(1)

三野和惠
「教会刊行物『福音と教会』(1938-)の書誌的検討からみる台湾基督長老教会自治運動」(23)

永田和寛
「1970年代における生活綴方論争(野名・田宮論争)再考」(39)

西郷南海子
「『子どもの美術』の編集経緯と採択の壁―「商品ではない教科書づくり」の挑戦」(61)

【研究ノート】
田中智子
「森有礼文政期研究の現在と射程―『倫理書』をめぐる林子博氏の近業によせて」(83)

【インタビュー記録】
西村和昭
「戦中教育の受容体験と戦後教育実践―高見寛康住職のインタビュー記録」(97)

須永哲思・永田和寛・松下佳弘
「戦後教育研究の歩みをたどる―大田堯氏へのインタビュー記録」(117)

『教育史フォーラム』第8号(2013年5月)

※在庫あります。(購入希望の方は、教育史フォーラム・京都事務局(forum-kyoto[at]freeml.com[新しいメールアドレスは forum.kyoto2000@gmail.com となります。2020年7月11日更新]までご連絡ください。


『教育史フォーラム』第8号(20135月)

【教育史の広場】
駒込武(1)

【論文】
浅井雅
「藩儒の修学過程と公務
―龍野藩儒股野玉川を主な事例として―」(3)

田中智子
「『倫理書』編纂事業の再検討
―森有礼文政期理解への一助として―」(23)

駒込武
1910年代台湾における中学校設立運動再考
―台南長老教中学校との関係に着目して―」(43)

須永哲思
1950年代における社会科と生活綴方―生活綴方から社会認識への「飛躍」はいかになされたのか―」(63)

【研究ノート】
樋浦郷子
「近代の神職高松四郎の研究―日光東照宮時代―」(85)

【書評】
ファンステーンパール・ニールス
「小関悠一郎 著『〈明君〉の近世―学問・知識と藩政改革』」(95)


『教育史フォーラム』第7号(2012年3月)



※在庫あります。(購入希望の方は、教育史フォーラム・京都事務局(forum-kyoto[at]freeml.com[新しいメールアドレスは forum.kyoto2000@gmail.com となります。2020年7月11日更新]までご連絡ください。

『教育史フォーラム』第7号(20123月)

【教育史の広場】
鈴木理恵(1)

【論文】
和崎光太郎
「初期丁酉倫理会における倫理的<修養>
―姉崎正治と浮田和民に着目して―」(3)


【研究ノート】
林子博
「森文政期における雑誌『国民之教育』の書誌的考察」(19

藤野真挙
「報徳会と機関誌『報徳』」(33

【書評】
樋浦郷子
「國分麻里 著『植民地期朝鮮の歴史教育「朝鮮事歴」の教授をめぐって』」(51

和崎光太郎
「石岡学 著『「教育」としての職業指導の成立 
戦前日本の学校と移行問題』」(57

辻本雅史

経歴と業績(61

『教育史フォーラム』第6号(2011年3月)

※在庫あります。(購入希望の方は、教育史フォーラム・京都事務局(forum-kyoto[at]freeml.com[新しいメールアドレスは forum.kyoto2000@gmail.com となります。2020年7月11日更新]までご連絡ください。


『教育史フォーラム』第6号(20113月)

【教育史の広場】
荒井明夫(1)

【論文】
樋浦郷子
1930年代朝鮮の神祠設立―地域社会と学校をめぐって―」(3

澤井努
「石門心学における「心の習慣」―石田梅岩の「開悟」体験とその思想をめぐって―」(25

【研究ノート】
三野和惠
「キャンベル・ムーディ著『教義談論』(1920)を読む」(43

【史料紹介】
塩原佳典
「「明治九年丙子 枝校巡回日記」を読む
―明治初期の学校運営と地域の学事関係者の対応―」(57

【書評】
渕上皓一郎
「上杉和央 著『江戸知識人と地図』」(67

『教育史フォーラム』第5号(2010年3月)

※在庫あります。(購入希望の方は、教育史フォーラム・京都事務局(forum-kyoto[at]freeml.com[新しいメールアドレスは forum.kyoto2000@gmail.com となります。2020年7月11日更新]までご連絡ください。


『教育史フォーラム』第5号(20103月)

【教育史の広場】
駒込武(1)

【論文】
林子博 「近世武士の忠誠観における公と私―士道論と『葉隠』を中心に―」(3

和崎光太郎 「世紀転換期における<修養>の変容」(21

松永智子 「頭本元貞における発信型英語メディアの軌跡」(37


白戸健一郎 「近藤春雄におけるメディア文化政策論の展開」(61